Unterrichtsbetrieb trotz Schulschließung an Deutscher Schule Shanghai Yangpu (https://yp.ds-shanghai.de/de/) Evangelisch Stiftisches Gymnasium, Gütersloh (https://esg-guetersloh.de/), Deutsche Schule Tokyo (https://www.dsty.ac.jp/) und German International School of Silicon Valley (https://www.gissv.org/gissv-home-english)

Über das Netzwerk der Deutschen Auslandsschulen erreichte Sebastian Geus und Martin Fugmann Hilfegesuche von Schulen im In- und Ausland.

Das nicht-kommerzielle Learning Management System NERDL eröffnete die Möglichkeit, den Sekundarstufenschülerinnen und Sekundarstufenschülern virtuell einen fast ganz normalen Unterrichtstag zu bieten. Über einen elektronischen Stundenplan können sie im gewohnten Stundenrhythmus ihre Arbeitsaufträge abarbeiten. Dabei erhalten sie individuelle Rückmeldungen von ihren Lehrkräften, die auch vertraute Sozialformen, wie die Gruppenarbeit, abbilden.

Das Konzept für NERDL wurde von Sebastian Geus und Martin Fugmann während ihrer gemeinsamen Zeit als Schulleitungsteam 2013 an der German International School im Silicon Valley (www.gissv.org) zusammen mit Lehrkräften entworfen. NERDL dient dem schulischen Blended Learning, also der Unterstützung des Klassenunterrichts mithilfe digitaler Medien. In den von der Schließung betroffenen Schulen muss dagegen in einem reinen Online-Unterricht alters- und jahrgangsangemessen das richtige Maß an Aufgaben gefunden werden. Für die Schulgemeinschaft und die Schulleiter waren die ersten Tage nach dem Kaltstart zwar herausfordernd, aber inzwischen gibt es auch von Schüler- und Elternseite durchweg positives Feedback. „Eine echte One-World-One-School-Lösung“, so Heineken, der das System als erster flächendeckend während der Schließung in Shanghai einsetzte.

In der Entwicklung der Plattform NERDL bauen der Berliner Lehrer Sebastian Geus und sein Entwicklungsteam (ehemalige Schüler und Programmierer aus dem Silicon Valley) auf die Ideen und Rückmeldungen der Pilotschulen, die sich als Inkubatoren der Learning Management Lösung verstehen. So führte zum Beispiel Schulleiter Martin Fugmann, pädagogischer Berater des Projekts und Dozent für die Digitalisierungsprozesse in Schulen, NERDL flächendeckend auch am Evangelisch Stiftischen Gymnasium in Gütersloh ein, einer digitalen Vorreiterschule (BITKOM Smart School- www.esg-guetersloh.de). NERDL wird unter anderem in der Schulleitungsqualifizierung für das Deutsche Auslandsschulwesen und in der Qualifizierung und Beratung von pädagogischen Führungskräften eingesetzt

NERDL (vormals eSchool21) wurde 2013 an German International School of Silicon Valley (GISSV) von Lehrkräften entworfen und mithilfe von Schüler*innen programmiert. Das Programm wird dort seit 2014 eingesetzt, mittlerweile in allen Klassen der Sekundarstufe. An der Entwicklung der Version 2 beteiligten sich Programmierer aus dem Silicon Valley.2019 wurde der Projekteinsatz am Ev. Stiftischen Gymnasium Gütersloh (Rolff u.a., Beltz Verlag) in einer Fallstudie evaluiert. Um den Wünschen der wachsenden Zahl von teilnehmenden Schulen gerecht zu werden, wird die Version 3 im Sommer 2020 erscheinen.Gründer,

Programmdesign, Entwicklung, Projektleitung: Sebastian Geus, Ellen-Key-Schule, Berlin Gründer/pädagogische Beratung: Martin Fugmann, Ev. Stiftisches Gymnasium, Gütersloh

Mitgründerin/Koordination GISSVJenny Jungeblut, German Int. School Silicon Valley

Programmierung (Version 2):Kaveh Ghaboosi, UBER Technologies, Inc., Titan Yuan, UC BerkeleyJove Yuan, UC Berkeley.

In die Entwicklung von NERDL fließen die Ideen und Rückmeldungen der Kollegien der GISSV (Mountain View, CA), des ESG (Gütersloh, NRW) der DS Shanghai Yangpu und anderen Pilotschulen ein.

Kontakt:

Sebastian Geus: sebastian.geus@nerdl.de

Martin Fugmann: fug@esg-guetersloh.de